Friday, April 29, 2011

La presse et moi

Répondez en français aux questions suivantes en écrivant un paragraphe de 5 à 7 phrases. Aimes-tu lire? Qu'est-ce que tu préfères lire - des journaux? des magazines? des romans? etc. Est-ce que tu es abonné(e) à des magazines? Lesquelles? Est-ce que tu lis un quotidien comme le New York Times ou le Wall Street Journal? Donnez des exemples.  Lis-tu des articles, etc. sur l'Internet? Expliquez. 

Friday, April 8, 2011


Imaginez que vous travaillez à un parc national français. Quelles sont des choses qu'on est interdit de faire? Pourquoi? Qu'est-ce qu'il faut faire? (Utilisez le subjonctif un peu.) Ecrivez au moins sept phrases.

Friday, March 11, 2011

Quel désastre!

Avez-vous déjà vu un désastre naturel? Lequel? Avez-vous peur des ouragans? Quel désastre naturel est pire? Comparez deux désastres. Écrivez un paragraphe d'au moins 7 phrases.

Sunday, January 16, 2011

Je t'aime, mon amour!


Je t'aime, mon amour! You are helping out a friend who needs dating advice. Write five things that are a must when dating. Use the subjunctive tense, therefore, you must start each sentence with one of the subjunctive expressions such as Il faut que.., Il est important que..., Il est nécessaire que...., etc. (Attention: Make sure that your ideas are appropriate for school. Merci beaucoup!)

Sunday, November 21, 2010

Si j'étais artiste/peintre/ballerine/trapéziste.....


Write a paragraph in which you describe what you would do (le conditionnel) if you were an artist/painter/ballerina/orchestra conductor, etc. Where would you live and work? With whom would you work and what would you do together while on the job? What would a typical day be like?

Tuesday, October 26, 2010

L'avenir d'un(e) ami(e)


Prédisez(predict) l'avenir(le futur) pour un(e) ami(e). Qu'est-ce qu'il/elle fera dans la vie? aura-t-il/elle une famille, un travail, une belle voiture, etc. Sera-t-il/elle riche ou pauvre? etc. Écrivez un paragraphe, en utilisant des verbes au futur.

Sunday, October 3, 2010

UNE PERSONNE POLITIQUE ET HISTORIQUE

Choisissez une personne historique. Pourquoi est-ce que vous trouvez cette personne interessante? Qu'est-ce qu'il/elle a fait comme politicien(ne)? Utilisez le vocabulaire dans le chapitre 3. (PS: This is not due until Tuesday.)Excusez-moi de ne pas avoir tape les accents--je tape sur mon Blackberry.